模 仿

模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

孩子通过模仿的方式来了解世界并传达对他人的兴趣，研究表明，语言和游戏技能的发展与模仿关系密切。

今天，我们来介绍亲子社交模仿中所用到的一些方法。

 · 运用模仿孩子 ·  

使用玩具、手势、身体动作和发声来模仿孩子所有的游戏，让孩子认识到模仿是一种来回互动。

如果你有两套一样的玩具最好，孩子会更加意识到你正在模仿他的行为。例如，如果孩子正把汽车放在地上来回滚动，你就来回滚动另一辆车。

 · 描述你的模仿 ·  

描述一下你和孩子正在做什么，着重强调你正在做相同的事情。对你和孩子的游戏进行连续的“实时报道”。当描述你的游戏时，确保围绕孩子的兴趣点调整你的语言以及示范语言。

例如，如果孩子发出声音，但并非任何沟通时，你把他的声音当成有目的的，并做出回应——或许是想要一个球。然后，你一边说“球”，一边把球递给孩子。或者孩子如果向上伸出手，同样并没有表达任何意思时，你把他当成想要被抱起的意思。然后，你一边说“起来”，一边把孩子抱起。

 · 示范希望孩子模仿的一项技能 ·  

一旦你已经开始模仿孩子并对模仿进行描述时，获得孩子的关注并向他示范一项新技能。然后提示孩子模仿新技能。你可以根据孩子的目标来选择示范如何玩玩具或者示范手势。

示范如何玩玩具

示范如何玩一件与孩子相同或相似的玩具。这些动作应该是孩子感兴趣的，并适合他的游戏水平。你的孩子应当想要进行模仿。请记住，这是模仿而非教导特定的游戏技能。如果孩子难以进行模仿的话，可以在开始的时候示范相似的动作，即便这些动作没有任何作用。

例如，如果孩子在玩汽车的时候只会旋转车轮或把它们排成一列的话，你可以在孩子排列车子的时候示范旋转车轮。确保孩子在你示范动作的时候关注你。运用充满活力。动作很“大”，从而让孩子注意到并了解这是他应该模仿的动作。

示范手势

示范与孩子所玩玩具有关的手势。如果孩子正在玩玩具食物的话，你可以示范拍着肚子表示食物尝起来很不错。用一个相关的字词来标注手势（“好吃”）。你示范的手势可以是常规性的手势（挥手再见、飞吻、点头表示“是”或“否”）。它们也可以是描述性的手势，比如张开双臂表示“大”或者把手指聚在一起表示“小”；或者是哑剧，比如假装喝东西。示范手势只有在孩子具备一些目标模仿技能时才能运用。

 · 描述动作 ·  

当你通过玩具或手势模仿一个动作时，你希望孩子关注并模仿你的动作。孩子需要学会自发地而不是根据指令对你进行模仿。因此，在示范的同时描述你正在做的事情。进行简单的描述。这就像是自言自语。完全，如果你正在示范如何玩一辆小汽车，你可以说“呜、呜”或“推车子”。

 · 运用等待时间 ·  

当你对一个动作进行示范及描述后，停下来等待。给孩子提供自发模仿你动作的机会。如果孩子无法进行自发模仿的话，重复三次，示范相同的动作并使用相同的言语。

 · 提示模仿 ·  

当你做出三次示范后，如果孩子仍然无法进行模仿的话，提示他模仿你的动作。你可以使用一个言语指令，比如“你来做”。如果他没有反应的话，利用身体提示让孩子进行模仿。

 · 给予强化 ·  

一旦孩子对你进行模仿，立即对他进行表扬，并在下一分钟让他玩喜欢的玩具。对孩子来说，能做到与你的动作大致相当要比准确完成一个特定的动作更加重要，因此，确保对孩子的每一次尝试模仿进行表扬，即便并不完美。一旦孩子已经做出模仿，你应该反过来模仿他。

 · 教导孩子社交模仿的提示 ·  

唱歌/音乐

• 与孩子一起唱一首熟悉的歌，歌中包括手势或动作。然后增加一些新动作让孩子模仿。要富有创造性。

• 使用乐器进行轮流模仿，比如鼓、沙球、录音机和口琴。例如，如果孩子正在打鼓，模仿他的架势，随后示范一个新架势让他模仿。

故事

• 当你给孩子讲故事或一起看书时，用夸张的手势简单地比画出每一页的内容。例如，如果有一张鸟的图片，假装自己是一只鸟（像鸟拍打翅膀一样拍打你的双臂并说“唧唧、喳喳”）。如果有一张食物的图片，假装把食物从页面上吃掉。然后提示孩子模仿你。

大动作游戏

• 如果你的孩子正在跑来跑去或者漫无目的地闲逛，模仿他的行为，随后提示他对你进行模仿。示范一些大的身体运动，比如跳跃、单脚跳、蹦、正步走、奔跑、旋转，以及倒下。当你和孩子在公园或附近散步时，这项活动同样适用。

进餐

• 在吃点心时，采用和孩子相同的进食速度，从而模仿孩子的动作，随后向他示范一个手势，让他模仿。例如，咬一口苹果，砸砸你的嘴巴，摸摸你的肚子，并说“好吃！”，然后提示他对你进行模仿。

洗澡

• 如果你的孩子喜欢洗澡的话，模仿他在澡盆里的动作，随后鼓励他对你进行模仿。例如，如果他正在慢慢地泼水，模仿他泼水的速度。随后示范快速泼水并提示他对你进行模仿。

• 轮流模仿玩洗澡玩具的动作。

总之，对孩子来说，学会如何在游戏和日常活动中自发地模仿他人是非常重要的。